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      • 修辭表達(dá)-語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

        來(lái)源:國(guó)家事業(yè)單位考試網(wǎng) 2017-02-08 15:38:58
           事業(yè)單位考試語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):語(yǔ)文修辭表達(dá)
         
            公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí))
         
            一、對(duì)修辭的理解
         
            修辭,即文辭或修飾文辭。“修”是修飾的意思,“辭”的本來(lái)意思是辯論的言詞,后引申為一切的言詞。 修辭本義就是修飾言論,也就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中,利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。
         
            二、常見(jiàn)的修辭手法
         
            常見(jiàn)的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、襯托、用典、化用、互文等。學(xué)習(xí)修辭常識(shí)的目的是為語(yǔ)言實(shí)踐服務(wù)。首先能在語(yǔ)言中辨識(shí)各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時(shí)要會(huì)用這些修辭方法,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。修辭方法又稱(chēng)修辭格。據(jù)專(zhuān)家研究,漢語(yǔ)修辭格可達(dá)70種之多,常見(jiàn)的有10多種。
         
            三、各種修辭手法的簡(jiǎn)要介紹
         
            借代:不直說(shuō)事物的名稱(chēng),而是用與本事物有密切關(guān)系的事物來(lái)代替本事物。例如:紅領(lǐng)巾參加植樹(shù)活動(dòng)。“紅領(lǐng)巾”代指“少先隊(duì)員”。
         
            設(shè)問(wèn):為了揭示下文,強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)而有意提問(wèn),先問(wèn)后答,自問(wèn)自答。
         
            反問(wèn) :以疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的內(nèi)容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的。反問(wèn)在于突出地強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思,所說(shuō)的話(huà)具有一種不可辯駁的氣勢(shì)。
         
            比喻:是找出兩個(gè)事物之間的相似點(diǎn),有相似點(diǎn)才能構(gòu)成比喻,另外比喻就要有本體喻體和喻詞;比喻可以使被描寫(xiě)的事物形象鮮明生動(dòng),加深人們的印象,用它來(lái)說(shuō)明道理時(shí),能使道理通俗易懂,便于人們理解。
         
            對(duì)偶:主要針對(duì)句子的結(jié)構(gòu)而言,構(gòu)成對(duì)偶的上下句之間必須字?jǐn)?shù)相同,意思相對(duì)或相反,兩句才能構(gòu)成對(duì)偶。
         
            反語(yǔ):就是用褒詞表達(dá)貶意。如"多么美麗的名稱(chēng)-進(jìn)取性",這里的"多么美麗的名稱(chēng)"是褒詞但表貶意。
         
            頂針:是指把前一句結(jié)尾的詞語(yǔ)作為后一句起頭的詞語(yǔ)的修辭方法。例如:竹葉燒了,還有竹枝,竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有竹根。
         
            摹狀:是指對(duì)事物的形狀、聲音、色彩如實(shí)的摹寫(xiě)的一種修辭方法。如:他們輕輕地劃著船,船兩邊的水嘩、嘩、嘩。
         
            迭字:就是一個(gè)字重復(fù)使用,例如:綠油油的水草。
         
            雙關(guān):在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,利用語(yǔ)義和語(yǔ)音的條件,有意使語(yǔ)意具有雙重意義,言在此而意在彼,這種修辭方法就是雙關(guān)。雙關(guān)有四種:1.諧音雙關(guān)。2.語(yǔ)意雙關(guān)。3.音、形雙關(guān)。4.音、形、義雙關(guān)。
         
            諱飾:遇到忌諱的事物不便直說(shuō),而用旁的話(huà)來(lái)代替它、裝飾它的一種修辭方法。
         
            排比:把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。
         
            夸張:運(yùn)用豐富的想像,在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地?cái)U(kuò)大或縮小事物的形象特征,以增強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭方法。
         
            反復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種感情,有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子的一種修辭方法。
         
            擬人:借助豐富的想像,把事物摹擬成人來(lái)寫(xiě)的一種修辭方法。能夠把甲事物借助豐富的想像摹擬成乙事物。
         
            四、對(duì)修辭格的綜合運(yùn)用
         
            在一個(gè)語(yǔ)言片斷里,不只一次使用了修辭格,或不只使用了一個(gè)修辭格,就叫修辭格的綜合運(yùn)用。修辭格的綜合運(yùn)用情況復(fù)雜,形式多樣,常見(jiàn)的有:
         
            1、兼用:各種修辭格不是用同一標(biāo)準(zhǔn)劃分出來(lái)的,所以會(huì)出現(xiàn)交叉現(xiàn)象,即同一組語(yǔ)句,從一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看,屬甲辭格;從另一標(biāo)準(zhǔn)看,屬乙辭格。如:高大的煙囪伸向天空,仿佛是從地下長(zhǎng)出來(lái)的,一直要升到白云的深處。(比喻兼夸張)
         
            2、連用:指同一辭格或不同辭格在一段話(huà)語(yǔ)中接連運(yùn)用。(1)同一辭格連用,如:他長(zhǎng)著一對(duì)陰陽(yáng)眼,左眼的上皮特別長(zhǎng),永遠(yuǎn)將眼珠囚禁著一半,右眼沒(méi)有特色,一向是照常上班。(擬人連用)。(2)不同辭格連用,如:搖動(dòng)的車(chē)輪,旋轉(zhuǎn)的錠子,爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音,像演奏弦樂(lè),像輕輕地唱歌。(連用對(duì)偶、比擬和兩個(gè)比喻)
         
            3、套用:修辭格的套用指一種辭格里包含著其他辭格,形成大套小的包容關(guān)系。套用是分層次的結(jié)合。如:看吧,狂風(fēng)緊緊抱著一層巨浪,惡狠狠地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧碎末。(擬人中套著比喻)
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