【參考答案】長(zhǎng)期以來(lái)，官民紛爭(zhēng)經(jīng)?？梢?，“機(jī)關(guān)病”可謂久治不愈，辦事拖拉、敷衍塞責(zé)、效率低下，似乎已經(jīng)成為政府機(jī)關(guān)辦事態(tài)度的標(biāo)志性詞語(yǔ)，“立說(shuō)立行、馬上就辦”在群眾看來(lái)已經(jīng)變得不可能。在這種情況下，成立“馬上就辦辦公室”體現(xiàn)的是一種改變現(xiàn)狀的積極態(tài)度，但對(duì)于這種做法，我們還是應(yīng)該辯證地看待。

 

　　首先應(yīng)該肯定的是，該地政府的這種做法出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了方便百姓辦事，提高辦事效率，這也是我們希望看到的一種態(tài)度。另一方面我們也應(yīng)該看到，“馬上就辦辦公室”的成立，說(shuō)明之前是存在“不馬上辦”甚至“根本不辦”的現(xiàn)象，或者說(shuō)它是在政府辦事效率低的前提下成立的，這就說(shuō)明政府工作的現(xiàn)狀是不盡如人意的。成立該辦公室的目的是改變現(xiàn)狀，如果想達(dá)到目的，就不能空有形式，需要將政策落實(shí)到位。如果成立“馬上就辦辦公室”可以做到“立說(shuō)就行、馬上就辦”，那么其他部門也可以效仿，這樣，所有辦公室都會(huì)變成有事就辦、工作高效的“馬上就辦辦公室”。所以，政府工作效率的真正提升，最關(guān)鍵的還是在于工作人員的工作態(tài)度，如果能夠真心實(shí)意為百姓辦事，那么就算沒(méi)有“馬上就辦辦公室”的牌子，同樣可以做到迅速、高效。

 

　　另外，單靠一個(gè)“馬上就辦辦公室”并不能行使全部的政府職能，因?yàn)樗麄兪芟抻谧陨淼哪芰Γ踩鄙僬?dāng)?shù)暮戏?quán)力。所以要真正幫助百姓解決問(wèn)題，不僅需要好的初衷，還需要各個(gè)職能部門的作為。我們要看到辦事的速度，更要看到辦事的效率與質(zhì)量，這才是公眾最為期盼的。

 

 

　　【參考答案】副科長(zhǎng)在小張沒(méi)有按時(shí)完成工作的情況下批評(píng)了他，對(duì)待批評(píng)，我認(rèn)為應(yīng)該虛心接受，即便是有其他的原因?qū)е鹿ぷ鳑](méi)有完成，也不能作為推卸責(zé)任的借口。所以我如果在場(chǎng)，應(yīng)該會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，并幫助小張盡快完成工作，同時(shí)會(huì)把此事作為我日后工作的一記警鐘。

 

　　在事后我會(huì)主動(dòng)找同事小張進(jìn)行溝通和交流，告訴他要正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不要因?yàn)榇耸露绊懝ぷ?，并和他一起分析造成他沒(méi)有及時(shí)完成工作的原因并幫助他盡快完成工作。小張?jiān)诒豢崎L(zhǎng)叫去做其他工作的時(shí)候，應(yīng)該把握好事情的輕重緩急，副科長(zhǎng)交代的工作在先，而且有明確的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間要求，所以應(yīng)該把此事放在第一位。如果科長(zhǎng)交代的工作比較緊急，可以當(dāng)時(shí)和科長(zhǎng)說(shuō)明情況，將工作交由其他同事完成。如果科長(zhǎng)交代的工作不太緊急，自己就要合理安排好時(shí)間，分清主次，在要求的時(shí)間內(nèi)完成工作。如果在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在不能完成，可以尋求其他同事的幫助，以完成工作為目標(biāo)，保證質(zhì)量和效率。

 

　　另外，我也會(huì)安慰小張，受到批評(píng)在工作的過(guò)程中是不可避免的，并且是因?yàn)樽约旱墓ぷ鳑](méi)有安排好才受到批評(píng)，所以應(yīng)該正確看待，可以把它看成是幫助自己成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的工作中不再犯同樣的錯(cuò)誤。我自己也會(huì)做一次總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)安排多項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)自己要分清主次和輕重緩急，保證工作按時(shí)完成。

 

 

　　【參考答案】修建希望小學(xué)是一種公益活動(dòng)，目的在于通過(guò)援助資金、物資等有意義的活動(dòng)，幫助落后省份、縣、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地方建校辦學(xué)，或?qū)迂毨W(xué)生，或長(zhǎng)期在教育教學(xué)方面全面幫助提高。建設(shè)希望小學(xué)是幫助千千萬(wàn)萬(wàn)帶著求知的渴望和對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬的貧困孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的善舉，應(yīng)該要大力提倡。政府要建希望小學(xué)，但有五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)希望建在他們那里，作為調(diào)查組成員，我會(huì)認(rèn)真調(diào)查五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，了解他們的需求，做到公平公正。

 

　　首先，我會(huì)調(diào)查各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)前的辦學(xué)規(guī)模，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的建校時(shí)間、占地面積，了解教學(xué)樓、師生宿舍、食堂等建筑的數(shù)量及其中的危房數(shù)量，了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施配備狀況、圖書配備情況和師資狀況等，看其當(dāng)前的條件是否能滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生上學(xué)的需求。

 

　　其次，調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中沒(méi)有條件上學(xué)的貧困學(xué)生數(shù)量，并了解他們的家庭狀況。通過(guò)調(diào)查，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生及教師人數(shù)的增減狀況，據(jù)此判斷再建學(xué)校的必要性。了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況，統(tǒng)計(jì)年人均收入情況。

 

　　最后，根據(jù)以上的調(diào)查數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)希望小學(xué)所需的預(yù)算資金，將所有調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成表，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研討決定。