【例1】2015年，河北省生產(chǎn)總值29806.1億美元，同比增長(zhǎng)6.80%;全國(guó)生產(chǎn)總值689052億美元，同比增長(zhǎng)6.0%，相比2014年，2015年河北省生產(chǎn)總值占全國(guó)的比重( )。

 

　　A.上升0.8個(gè)百分點(diǎn) B.上升0.03個(gè)百分點(diǎn)

 

　　C.下降0.8個(gè)百分點(diǎn) D.下降0.03個(gè)百分點(diǎn)

 

　　【答案】B。解析：這道題目所考察的是計(jì)算比重的具體變化，代入公式為(29806.1/689052)*((6.8%-6%)/(1+6.8%))，可見(jiàn)計(jì)算繁瑣。實(shí)際這類題目并不需要具體計(jì)算，直接通過(guò)觀察選項(xiàng)即可得出答案——首先通過(guò)比較部分增長(zhǎng)率和整體增長(zhǎng)率之間的關(guān)系，部分增長(zhǎng)率大于整體增長(zhǎng)率，所以比重上升，排除C、D，接下來(lái)觀察數(shù)據(jù)，0.8個(gè)百分點(diǎn)剛好等于兩增長(zhǎng)率之差，而實(shí)際的變化。根據(jù)公式，在這個(gè)差值的基礎(chǔ)上左邊乘以了現(xiàn)期比重(<1)，又除以了(1+6.8%)(>1)，所以所得數(shù)據(jù)必然比0.8個(gè)百分點(diǎn)要小，所以直接排除A，選擇B。

 

　　通過(guò)這個(gè)題目可總結(jié)出在行測(cè)考試中，真題的出題模式，四個(gè)選項(xiàng)設(shè)置為兩個(gè)上升，兩個(gè)下降，首先通過(guò)判斷上升下降排除兩個(gè)選項(xiàng);剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中其中一個(gè)數(shù)據(jù)為部分和整體增長(zhǎng)率之差，排除此選項(xiàng)直接選擇另一選項(xiàng)。

 

 

　　平均數(shù)的變化率慣用出題模式同比重變化類似：四個(gè)選項(xiàng)設(shè)置為兩個(gè)上升，兩個(gè)下降，首先通過(guò)總量增長(zhǎng)率和總份數(shù)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系判斷上升下降排除兩個(gè)選項(xiàng);剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中其中一個(gè)數(shù)據(jù)為總量與總份數(shù)增長(zhǎng)率之差，排除此選項(xiàng)直接選擇另一選項(xiàng)。

 

　　【例2】2016年我國(guó)房屋銷售總價(jià)14359萬(wàn)元，比去年增長(zhǎng)2.5%，房屋銷售總面積為39480平方米，比去年增長(zhǎng)10.2%，則相比2015年，2016年我國(guó)房屋銷售單價(jià)( )。

 

　　A.上升7.7個(gè)百分點(diǎn) B.上升7.0個(gè)百分點(diǎn)

 

　　C.下降7.7個(gè)百分點(diǎn) D.下降7.0個(gè)百分點(diǎn)

 

　　【答案】D。解析：此題為計(jì)算平均數(shù)的變化率，首先總量增長(zhǎng)率小于份數(shù)增長(zhǎng)率，平均數(shù)下降，排除A、B，接下來(lái)兩增長(zhǎng)率之差為7.7%，所以直接排除C選擇D。

 

　　綜上，事業(yè)單位考試網(wǎng)認(rèn)為在行測(cè)資料分析部分這兩個(gè)考點(diǎn)比較常見(jiàn)，建議廣大考生熟練掌握技巧，加以練習(xí)，從而提高行測(cè)分?jǐn)?shù)，最后一舉成公。