2017年2月14日，中國新聞網(wǎng)刊登了這樣一則故事：隱于市井的“風箏大師”，數(shù)十年如一日詮釋工匠精神。陳康寧所做的“滇派風箏”在云南約有幾百年歷史，是繼北京沙燕、天津軟翅、山東長串、南通六角版鷂、廣東靈芝大風箏后中國另一大風箏流派。挑選、打磨、糊裱，今年67歲的陳康寧已經(jīng)做了37年的風箏。從最開始的單純喜歡，到“信手拈來”，全靠自己琢磨研究。每日24小時除了8小時的睡眠時間，隨時在動著一刻不停。在這里干活，凳子轉過來吃吃飯，丟了碗又轉過來又干活，到這種程度。慢慢地，陳康寧在云南風箏界小有名氣，曾獲得第十八屆濰坊國際風箏節(jié)第二名、中國昆明國際旅游節(jié)“春之聲”風箏比賽第一名等榮譽。談起年輕時放風箏的場景，陳康寧依然回味無窮。從老舊市場淘來的電熨斗到鐵片焊制的工作臺，陳康寧時常從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一些新的做風箏工具，“人巧不如家私妙”這句話經(jīng)常掛在他嘴邊。在他看來，不斷的學習不斷地改進，是一個手藝人必備的素質。30多年來，能做手工滇派風箏的人越來越少，陳康寧說可能自己是昆明最后一個還在制作傳統(tǒng)滇派風箏的人。在未來，他非常希望能有年輕人把這項技藝傳承下去。他說只要有人肯學，我們還是應該去教，為了傳承這個中華民族的文化盡到自己最后的努力。

 

 

　　“工匠精神”一詞首次出現(xiàn)在2016年的《政府工作報告》中，國務院總理李克強提出，鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創(chuàng)品牌。在供給側結構性改革的時代背景下，隱于市井的“風箏大師”陳康寧的故事無疑給我們指明了方向，走“工匠”的路子勢在必行。

 

　　當前，我國中高端產(chǎn)品供給不足，而低端產(chǎn)品過剩。近年來，居民去海外大量購物的行為，折射出了某些領域的國貨質量尷尬困境。群眾日益增長的物質文化需求與相對落后社會生產(chǎn)之間的矛盾仍廣泛存在。同時，我國鋼鐵、水泥、平板玻璃等領域大量產(chǎn)能過剩，在船舶工業(yè)、航空航天和裝備制造等行業(yè)，我國每年還要花大量外匯從發(fā)達國家高價進口特種鋼材等生產(chǎn)材料。雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)世界矚目，但在經(jīng)濟結構上仍有很大優(yōu)化空間。若要優(yōu)化生產(chǎn)結構，破解轉型升級難題，就應弘揚追求卓越、精益求精的工匠精神。也正是工匠精神的缺失使我國在生產(chǎn)領域長期重視產(chǎn)品數(shù)量而忽視質量、重視眼前利益而忽視長遠利益、重視粗放型生產(chǎn)而忽視消費需求。

 

　　走“工匠”的路子，具體來說，應當做到幾下幾點：

 

　　第一，從企業(yè)發(fā)展角度來說，將工匠精神融入到社會各行各業(yè)，擯棄急功近利、急于求成的短期思維方式，注重推動企業(yè)經(jīng)營理念的轉型，將提高產(chǎn)品質量作為贏得競爭優(yōu)勢的核心經(jīng)營價值觀。

 

　　第二，從人才教育角度來說，應轉變教育理念、深化教育改革、強化人才培養(yǎng)、提升職業(yè)教育培養(yǎng)質量。根據(jù)特定崗位需要，有針對性地培養(yǎng)高端技術人才，打通教育與就業(yè)的隔閡。

 

　　第三，從政府管理角度來說，應采取相應措施營造良性競爭的市場環(huán)境，更要加強對技術創(chuàng)新的保護，強化對產(chǎn)品質量的監(jiān)管。