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      • 行測(cè)資料分析中關(guān)于增長的易錯(cuò)點(diǎn)

        來源:國家事業(yè)單位考試網(wǎng) 2017-08-22 13:50:27
          在公務(wù)員考試行測(cè)試卷中,資料分析部分當(dāng)屬最容易提分的部分,考生們應(yīng)該引起重要關(guān)注。在學(xué)習(xí)資料分析時(shí)除了要注意平常的列式與計(jì)算外,還需要注意幾個(gè)容易出錯(cuò)的地方。而這些易錯(cuò)的地方,大多與增長這一節(jié)息息相關(guān)。下面,小編就來盤點(diǎn)一下資料分析中關(guān)于增長的那些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。


          一、增長量與增長率


          增長量與增長率是資料分析里最常出現(xiàn)的兩個(gè)概念,所以,絕對(duì)不能混淆。增長量表示本期量比上期量增長了多少,重在強(qiáng)調(diào)增長量的多少:增長量=本期量-上期量;增長率表示本期量比上期增長了百分之多少,重在強(qiáng)調(diào)增長的速度的快慢:增長率=增速=增長量/上期量。


          當(dāng)然,如果實(shí)在沒有辦法區(qū)別增長量與增長率的話,那就通過單位來判斷,如元、千克、公頃等就是求具體的增長量,帶了%的,就是求增長率。


          二、幅度問題


          增長的幅度問題簡稱增幅,其實(shí)是增長量與增長率問題的另一種體現(xiàn)形式。


          比方說"2013年產(chǎn)某水果100t,2014年產(chǎn)了200t,求該水果產(chǎn)量的增長幅度",那么這里的增長幅度是"量的增長幅度",其實(shí)求的就是增長率。


          又比如說,"2013年某水果的同比增長率是10%,2014年增長到13%,求增長幅度"那這里的增長幅度就是"率的增長幅度",直接做差就可以了,即增長了三個(gè)百分點(diǎn)。


          三、增長量與增加值


          很多考生會(huì)遇到 "求2011年第一產(chǎn)業(yè)增加值是多少"這樣的題目,而一看到增加值,很多人直接就帶入增長量的公式,這里就要提醒廣大考生,增加值只是一個(gè)名詞,通常與"第一產(chǎn)業(yè)"、"第二產(chǎn)業(yè)"和"第三產(chǎn)業(yè)"聯(lián)系在一起,第一第二和第三產(chǎn)業(yè)增加值加在一起就是國內(nèi)生產(chǎn)增長總值,它不是增長量。如果要求增長量的話,題目會(huì)這樣出"求2011年第一產(chǎn)業(yè)增加值的增長量"。


          四、人口增長率與人口自然增長率


          經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后大家會(huì)知道增長率等于增長量除以上期量,所以"求2011年的人口增長率"的時(shí)候,直接將2011年人口增長量除以2010年的人口數(shù)即可。這里要注意一個(gè)陷阱,如果求的是"人口自然增長率",而用了前面的公式,很有可能就會(huì)算錯(cuò)。


          人口增長率=人口增長量/人口上期量


          人口自然增長率=(年內(nèi)出生人口-年內(nèi)死亡人口)/年平均人口。


          分子的"年內(nèi)出生人口-年內(nèi)死亡人口"其實(shí)就是人口增長量,所以兩個(gè)式子的分子其實(shí)是一樣的,但分母就不同了,人口增長率的分母是上期量,人口自然增長率的分母則是本期量。

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