首先我們來看一下順承結(jié)構(gòu)的含義，分析文段之后，如果發(fā)現(xiàn)這個文段的各個分句之間存在著時間、動作、邏輯上的先后順序，那么這個時候我們就認(rèn)為文段為順承結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，單純這么講，可能同學(xué)們不太好判斷，那么有沒有什么快速判定的方法呢?答案是一定的，同學(xué)們可以根據(jù)文段中出現(xiàn)的順承類關(guān)聯(lián)詞來進(jìn)行判斷，比如說出現(xiàn)了“先……后……，然后，后來，之后，隨著時間的推移”以及一些時間類詞語的話，那么基本上可以判定文段為順承結(jié)構(gòu)。那么，順承結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)應(yīng)該是什么呢，舉個例子，張三生于1955年，1966年入學(xué)接受教育，1977年參加工作，1980年結(jié)婚，2017年因車禍去世。大家看，這個文段就是由時間類詞語所引導(dǎo)的順承結(jié)構(gòu)吧，那么這個文段主要描述了什么呢，就是張三的一生。所以可以看出順承結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)就是各個分句或者句子所共同論述的中心話題，而且往往指的都是一個過程。

 

　　那么接下來我們通過一個例題來練習(xí)一下。

 

　　例：金魚實際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚。大約2000年以前，中國的古人就開始養(yǎng)殖銀鯽。作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移，基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色，改變了其沉悶乏味的形象，也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀(jì)的時候，金魚傳到歐洲，并于19世紀(jì)50年代傳到美國。 這段話主要介紹了()

 

　　A.金魚的演進(jìn)

 

　　B.金魚的特點(diǎn)

 

　　C.金魚的用途

 

　　D.金魚的養(yǎng)殖

 

　　這個題目答案選擇第一個。首先，觀察問法，這段話主要介紹了什么，常規(guī)主觀型，找重點(diǎn)，然后觀察材料，材料中出現(xiàn)了大約2000年前，隨著時間推移，17世紀(jì)，19世紀(jì)50年代等表時間類的關(guān)鍵詞，判定為順承結(jié)構(gòu)。那么這個順承結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)為一個過程，答案第一個就選擇出來了。