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      • 特值法應用的簡講解

        來源:國家事業(yè)單位考試網(wǎng) 2018-04-17 15:06:42
          國家事業(yè)單位考試網(wǎng)(daxiangzb.com)為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試!今天為大家?guī)頂?shù)量關(guān)系考試:特值法應用的簡講解。
         
         
          特值法作為一種解題思想、一種方法在行測的數(shù)量關(guān)系解題過程中有著重要的作用,學好特值法能夠很好的解決如:利潤、行程、工程等相應的問題,將會大大提升解題的速度及正確率。但是就現(xiàn)在看來,不少同學對于什么時候該用特值、怎么用特值并不是很清楚,所以現(xiàn)在就將相關(guān)的思路與大家交流,主要從什么是特值?核心是什么?什么情況可以設特值?怎么設?四個方面來探討,以此來強化這一塊內(nèi)容的學習!
         
         
          一、什么是特值?
         
         
          簡單的講特值就是講題目中的未知量設為特殊值,從而簡化運算的一種方法?
         
         
          Eg:張三去買蘋果,買3元/千克的蘋果花了一半的錢,剩下的錢買了2元/千克的,那么兩種蘋果的平均價格是多少?
         
         
          分析:想要知道蘋果的平均價格就得知道張三有多少錢,以及買了多少千克的蘋果,但是這是未知的。其實不管張三有多少錢,兩種蘋果的單價是固定不變的,而平均價格同樣是不變的。那么不妨設張三有6元錢,一半的錢即有3元買了3元/千克的可以買1千克;余下的3元買2元/千克的課買1.5千克,所以6元錢一共買了2.5千克的蘋果,均價為6÷2.5=2.4元/千克。這就是特值,將未知量設為特殊值從而簡化了運算。
         
         
          二、特值的核心?
         
         
          核心可以簡單理解為:不設未知數(shù),而設“1”(“1”可以是真正意義的1,也可以是方便計算的數(shù))正如上題,我們將特值設為了6一樣。
         
         
          三、特值常見的應用
         
         
          1、含有“任意”性描述可考慮使用特值。
         
         
          Eg,任取一個數(shù),相繼依次寫下它所含的偶數(shù)個數(shù)、奇數(shù)個數(shù)與這兩個數(shù)字之和,得到一個新的正整數(shù),在寫下這個新的數(shù)的偶數(shù)、奇數(shù)個數(shù)與和,又將得到另一個數(shù),如此進行,最后的運算結(jié)果是?
         
         
          A,11 B,111 C,121 D,123
         
         
          分析:題目求任取一個數(shù),那么可以隨意取,但是為了方便計算,最好取得簡單:如取12,偶數(shù)個數(shù)為1,奇數(shù)個數(shù)為1,和為2,組合得到112;在寫112這個數(shù),偶數(shù)個數(shù)為1奇數(shù)個數(shù)為2,和為3,組合達到123,;在寫123,偶數(shù)個數(shù)為1,奇數(shù)個數(shù)為2,和為3,組合得到123······由此最后的結(jié)果無論如何都是123,選擇D項。
         
         
          2、出現(xiàn)比例百分數(shù)計算關(guān)系時也可考慮使用特值。
         
         
          Eg.一批零件需要增加工人,其中占工人總是40%的第一道工序要增加20%的人;占工人總是30%的第二道工序需要增加30%的人,占工人總是20%的第三道工序需要增加40%的人。如果將工人工資總支出的漲幅控制在20%,那么這些工人的平均工資將:
         
         
          A,下降8% B,上漲8% C,下降4% D,上漲4%
         
         
          分析:由于題目中只有相對于的百分數(shù),原來工人的總數(shù)不知道,原來的總工資也不知道,如果知道原來總?cè)藬?shù)、原來總工資,題目也就變得簡單。不妨設原來總?cè)藬?shù)為100人,總工資也為100,平均工資為100÷100=1元。變化后如表
         
         
          由表,工人現(xiàn)在平均工資為120÷125=0.96,下降4%。選擇C項。
         
         
          1、題目中所求為乘除關(guān)系(即M=A×B),且對應量未知時也可考慮特值。
         
         
          Eg,甲乙丙三個工程隊,工作效率之比為3:4:5。甲單獨完成A工程需要25天,丙單獨完成B工程需要9天。若三隊合作完成這兩項工程需要多少天?
         
         
          分析:要求三隊合作多少天,求時間,而相對應的工作效率不知,工作總量也未知,可以考慮特值。題目給出三隊的效率比,不妨設甲乙丙的效率為3、4、5。那么A的工作總量為3×25=75,B的工作總量為5×9=45,AB總量為75+45=120 那么合作時間為120÷(3+4+5)=10天。
         
         
          通過上述的簡單講解我們已經(jīng)知道在什么題型特征的情況下可以用特值,由此我們也可以總結(jié)一些設特值的簡單方法:
         
         
          (1)、題目 中有任意描述時:如任意一個數(shù)、任意四邊形時,盡量設小、設整以方便計算;而幾何問題通常設特殊四邊形或特殊點;
         
         
          (2)、題目中出現(xiàn)比例關(guān)系時,通常是最簡比為特值;
         
         
          (3)、題目中涉及濃度、利潤常設整十、整百以方便計算
         
         
          (4)、在M=A×B關(guān)系中,如工程問題條件給出時間時,常設不變量為時間的最小公倍數(shù)。