言語理解部分之中，尤其是邏輯填空，是大家比較容易失分的地方，更需要多去關(guān)注它。這類題目看著很熟悉，其實(shí)和我們以前所接觸的選詞填空并不完全相同。以前語文科目中的選詞填空只是要求對詞語的大概意思有所了解即可，比如改弦易轍和改弦更張，大家只需要知道他們是指改變做事方法的大意就夠了，但是考試中，題目考查的不僅是大概含義，更重要的是兩個(gè)詞語的細(xì)微差別，我們不僅要知道他倆都可以指改變做事的辦法，更要知道他們的區(qū)別，改弦易轍主要是做事辦法，而改弦更張還可以指方針政策的改變，這樣才能夠做對題目。這也是為什么大家經(jīng)常遇到可以排除兩個(gè)選項(xiàng)，剩下兩個(gè)總是難以選擇的原因。

 

　　那么在我們備考的過程中，時(shí)間有限，背詞語又容易忘記，怎么才能夠快速地提高詞語儲備量呢?我們對詞語的使用多數(shù)是用其比喻義和引申義，而這些詞義又是從字面意思引申而來的，所以我們需要更好地聯(lián)系語素聯(lián)想法，真正地掌握通過字面意思去猜測、分析詞語的意思，就可以以不變應(yīng)萬變了。比喻改弦易轍和改弦更張，兩個(gè)詞語的區(qū)別在于一個(gè)是易轍，一個(gè)是更張，轍是車轍印，即車輛行駛壓過的痕跡，比喻為我們做過事的方法，而張主要可以用于主張，即政策主張，那么就可以知道易轍多指辦法，更張可以用于政策主張。

 

　　例如：

 

　　交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲音語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達(dá)更加生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同，有的雖然形式相同，意義卻______。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的后果。

 

　　A南轅北轍 B針鋒相對 C截然相反 D紛繁復(fù)雜

 

　　這道題目中，我們通過轉(zhuǎn)折詞“卻”可以知道所選選項(xiàng)應(yīng)該表達(dá)不同的意思，四個(gè)選項(xiàng)大致都有此意，但是需要區(qū)分詞義各自的側(cè)重點(diǎn)，“南轅北轍”，轅是車輪，轍是車輪印子，車輪子要向南走，車轍印卻向北，因此指做事的方法和要去的方向一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，因此可比喻做事辦法和目標(biāo)完全相反;針鋒相對，針尖和刀鋒相對，尖銳地事物相沖，可比喻觀點(diǎn)完全不一致，即針尖對麥芒一般;截然相反，截開的面，界限分明的樣子，即沒有共同之處;紛繁復(fù)雜，紛繁指多，復(fù)雜則是指情況不簡單，可指事物信息多情況難以理清。結(jié)合題干的信息，應(yīng)該選擇表示不同的意思，即為C，答案就比較簡單地可以猜測出來了。

 

　　這種語素聯(lián)想法，一開始可能猜的不是很準(zhǔn)確，但是多嘗試幾次，找到我們所說的詞語平時(shí)最常用的幾種字面意思，分析時(shí)就能夠用其表面意思猜出個(gè)大概，即使不能夠用語言準(zhǔn)確的表達(dá)，也是可以幫助分析選項(xiàng)區(qū)別的。